政府培训致力于为北京市着力打造领军型创新型高层次人才后备军,教学从相对简单于其级别的英语课程开始，帮助学员恢复所学过的英语，产生兴趣，增强自信，并建立英语学习交流的意识。教学过程中逐步提高难度，循序渐进，使学员的学习既有一定的挑战，又能看到近期目标，最终完成各个级别的培训目的，提高其英语的实际应用水平。 由于学员是业余学习，无法系统开设各门课程，根据学员的实际情况和课程进展，教师会在教学中体现如下内容： 

    英语口语：教师教授学员不同场景和话题中使用的基本句型和范例，学员进行实际演练并掌握，通过实际演练达到流畅使用的目的;  

   话题讨论：在任课教师的指导下，分组或全班通过对各类话题的讨论， 学会如何表达自己的观点，学会如何提问，如何表示同意或不同意，如何进行比较和对照，如何进行描述和议论等;

    视听说：教材分单元由浅入深，学员通过看、听、记、模仿和分角色表演来掌握实际生活用语；同时介绍跨文化常识，尤其是分清西方文化礼仪中与我们不同的地方，建立跨文化意识; 

    演讲与表达：教师介绍如何在公共场合恰当表达的规则，同时介绍相关的得体礼仪，学员自己准备演讲并实际演练，当堂讲评。教师根据学员的话题，英语水平分组，学员参与对演讲者的打分和讲评，用英语展示自己的判断能力; 

   英语语音：通过讲解和实战校正学员的发音问题。并通过大量练习使学员的英语发音得到纠正、改善，从而达到完美等;

   英语演讲与表达Presentation: 教师介绍如何在公共场合恰当表达的规则，同时介绍相关的得体礼仪，学员自己准备演讲并实际演练，当堂讲评。 

  学术写作Academic Writing: 通过由浅入深的指导使学员掌握基本的国际交往中书信往来的基本要求，格式和通用的语言，学会如何简洁有效地发电子邮件，如何写通知和备忘录等。 

  英语笔记技巧 Note-Taking: 此教程为英语记笔记的技巧训练课程，通过一系列的听力材料和大量练习，培养学员用英语快速记录笔记和要点的技能。为学员今后的科研、进修等打下基础。 

  跨文化交流及东西方文化ICC: 介绍跨文化常识，尤其是懂得西方礼仪文   化中与我们不同的地方，建立跨文化意识，为学员将来海外工作奠定良好的素养和意识。 

   英语听说课：全外教小班授课，互动式教学;课程安排主要以外教听说，话题讨论，情景对话为主，教师教授学员不同场景和话题中使用的基本句型和范例，分单元由浅入深，学员通过听、记、模仿和分角色表演来掌握实际用语，通过实际演练达到流畅使用的目的。所以课堂将以直接教学法和情景参与法为主，强调学员与教师互动学习，参与是提高英语听说能力最有效的学习方法.